游戏是幼儿最基本的活动，在安静的活动时间，教师基本上不会的组织幼儿展开手指游戏，既需要让幼儿安静更有幼儿的注意力，又需要磨练幼儿语言能力，输掉部小肌肉的控制能力，在为中班幼儿自由选择手指游戏的时候，一定要留意自由选择富裕童趣的内容，郎朗上口的语言，只不过我们也可以根据网上的一些手指游戏并融合班级幼儿的年龄特点和兴趣展开改篇与别具一格。1.《土豆》土豆土豆心，土豆土豆皮。(双手握拳拍电影两下，“心”时两手心比较拍电影一下，双手握拳拍电影两下，“皮”时双手手背比较拍电影一下)。

土豆心，土豆皮。(动作同上，但是各拍电影一下)。土豆皮，土豆心。

(动作同上)。土豆土豆丝，土豆土豆片。(土豆动作同上，“丝”时双手食指张开向前方指一下，其他动作同上)。

土豆丝，土豆片。(动作同上)。

土豆片，土豆丝。(动作同上)。

4.《手指谣》(打算：双手握拳)大拇哥，最强健。(双手同时张开大拇指)二拇弟，有力量。(双手同时张开食指)中三指，个子低。(双手同时张开中指)四兄弟，没出息。

(双手同时张开无名指)小妞妞，最顽皮。(双手同时张开小拇指)手腕子，(右手食指指左手手腕) 能扶花上。(双手同时做到扶花上动作)胳膊肘，(右手食指所指在左胳膊肘) 肩膀，背包。(双手拍肩膀)耳朵，听得声。

(双手食指各所指两耳朵) 眼睛，看亮。(双手食指各所指两眼睛)鼻子，闻味。(双手食指指向鼻子) 嘴巴，睡觉。

(双手指向嘴巴)咕噜噜噜噜，(双手手指晃动由嘴向上移动)咕噜噜噜噜，(动作同上)“嗝儿―――” (双手手心向下，由肚向下移动不作打嗝状)“嗝儿―――” (动作同上)喝啖了。

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